吾人气禀自有上下,学力自有上下,则圣人立教亦因之以上下矣
【名句】吾人气禀自有上下，学力自有上下，则圣人立教亦因之以上下矣
语出明代孙应鳌《四书近语》。人们的天赋有好和差的差别，学力有强和弱的差别，因而圣人兴办教育也将根据受教育者的具体情况而有所区别。说明教育贵在能因材施教。
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生有益于人,死不害于人10个月前 (07-08)
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上求楫,而下致船；上言若丝,下言若纶10个月前 (07-10)
安者非一日而安也,危者非一日而危也,皆以积渐然,不可不察也10个月前 (07-10)
贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜,有偏宠者,虽欲以厚之,更所以祸之10个月前 (07-10)
有所举措,不我贤愚,一因其人；有所可否,不我是非,一准于理10个月前 (07-10)
木有所养,则根本固而枝叶茂,栋梁之材成；水有所养,则泉源壮而流派长,灌溉之利溥10个月前 (07-10)
桑柘废来犹纳税,田园荒后尚征苗10个月前 (07-10)
欲而不知止,失其所以欲；有而不知足,失其所以有10个月前 (07-10)
苟利社稷则遂事矫制,虽君有所不从；苟害社稷则伏节死谊,虽身有所不顾10个月前 (07-10)
无德而官,则官不足以劝有德；无功而赏,则赏不足以劝有功10个月前 (07-10)
民所曹好,鲜其不济也；其所曹恶,鲜其不废也10个月前 (07-10)
开荒南野际,守拙归园田10个月前 (07-10)
自信者,不可以诽誉迁也；知足者,不可以势利诱也10个月前 (07-10)
不幸福,斯无祸；不患得,斯无失；不求荣,斯无辱；不干誉,斯无毁10个月前 (07-10)
当赏者不赏,则为善者失其本望而疑其所行；当罚者不罚,则为恶者轻其国法而怙其所守10个月前 (07-10)
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夸愚适增累,矜智道逾昏10个月前 (07-10)
问渠那得清如许?为有源头活水来10个月前 (07-10)
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不登峻岑,不知天之高；不瞰深谷,不知地之厚10个月前 (07-10)
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