健康的身体不怕传染
一位小伙伴染上了很麻烦的、还易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那个小伙伴接触。
但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪：因为这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应要比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”。
有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈了，这位小男孩儿也没被传染。
好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是个好兆头！
因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩却自有他的主见；如果我真是变“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？
如果我是健康的，我不怕别人来传染；如果我是好人，我不怕别人教我学坏，因为好人是不会去学坏的。
“健康的生命是不怕传染的。”男孩子说,眼睛亮亮地看着老师。
文/《心理辅导》
但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪：因为这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应要比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”。
有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈了，这位小男孩儿也没被传染。
好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是个好兆头！
因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩却自有他的主见；如果我真是变“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？
如果我是健康的，我不怕别人来传染；如果我是好人，我不怕别人教我学坏，因为好人是不会去学坏的。
“健康的生命是不怕传染的。”男孩子说,眼睛亮亮地看着老师。
文/《心理辅导》
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