莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。
【名句】莫见 ① 长安行乐处，空令岁月易蹉跎 ② 。 【注释】①莫见：不要看。②蹉跎：虚度。 【释义】不要看长安那些行乐之处，那里只能容易使人虚度光阴。 【点评】玩物可以丧志，使人虚度光阴。 参考文献 李颀《送魏万之京》...
贪多务得,细大不捐。
【名句】贪多务得 ① ，细大不捐 ② 。 【注释】①务得：定要得到。②不捐：不放弃。 【释义】治学中问题再多也一定解决，不管是大问题还是小问题都不放弃。 【点评】不畏困难，勇于进取，是从事治学的基本态度。 参考文献 韩愈《进学解》...
好问则裕,自用则小。
【名句】好问 ① 则裕 ② ，自用 ③ 则小 ④ 。 【注释】①好(hao)问：多问。②裕：足，丰富。③自用：自以为是。④小：少，指知识贫乏。 【释义】多问问题则知识丰富，自以为是则知识贫乏。 【点评】勤学多问是增长知识的关键，自以为是则是学习的最大敌人...
业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
【名句】业精于勤荒于嬉 ① ，行成于思毁于随 ② 。 【注释】①嬉：懒散，不经心。②随：不经意，随便。 【释义】学业的精通在于勤学而荒废于懒散，事业的成功在勤于思虑而毁于随意不经心。 【点评】勤学与多思是成功的钥匙。 参考文献 韩愈《进学解》...
玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器而犹不害为玉也。人之性,因物则迁,不学则舍君子而为小人。
【名句】玉之为物，有不变之常德 ① ，虽不琢 ② 以为器 ③ 而犹不害为玉也。人之性，因物则迁 ④ ，不学则舍 ⑤ 君子而为小人。 【注释】①常德：不变的性质。②琢：雕琢。③器：玉器。④因物则迁：随事物的变化而变化。⑤舍：舍弃，不能成为。 【释义】玉...
莫倚儿童轻岁月,丈人曾共尔同年。
【名句】莫倚 ① 儿童轻岁月 ② ，丈人 ③ 曾共尔 ④ 同年。 【注释】①莫倚：不要倚仗。②轻岁月：轻抛光阴。③丈人：老年人。④尔：你们。 【释义】儿童不要倚仗年少而轻抛光阴，我们老年人也曾有过与你们一样的岁月。 【点评】告诫年轻人不要因为年轻而浪...
学而不化,非学也。
【名句】学而不化 ① ，非学 ② 也。 【注释】①不化：没有融会贯通。②非学：不是卓有成效的学习。 【释义】学习时没有融会贯通，就不是卓有成效的学习。 【点评】死记硬背是学习中的大忌，融会贯通才是最有效的方式。 参考文献 杨万里《庸言》...
扶危持颠,皆出于学者。
【名句】扶危持颠 ① ，皆出于学者。 【注释】①扶危持颠：扶持危险倾倒的局面。 【释义】扶持危险倾倒的局面，全都是有学问的人。 【点评】学者读书，明白扶危持颠的道理，故以此为己任。 参考文献 苏辙《私试进士策问二十八首》...
教学之法,本于人性,磨揉迁革,使趋于善。
【名句】教学之法，本 ① 于人性 ② ，磨揉迁革 ③ ，使趋于善。 【注释】①本：依据。②人性：人的个性。③磨揉迁革：培养磨炼促使变化。 【释义】教学的方法，要依据人的个性，培养磨炼促使学生向善良美好的方面变化。 参考文献 欧阳修《吉州学记》...
学者任人,不学者任于人。
【名句】学者任人 ① ，不学者任于人 ② 。 【注释】①任人：任用人。②任于人：被人任用。 【释义】努力学习的人将会任用人，而不愿学习的人则会被别人任用。 【点评】任人者是官员、领导，被任用者则是普通民众，这是学而优则仕传统观点的翻版。 参考文献...
昨日之日不可追,今日之日须臾期。
【名句】昨日之日不可追，今日之日须臾 ① 期。 【注释】①须臾(yu)：一会儿，短暂。 【释义】昨天的日子已经不能追回，今天的日子也是很短暂的。 【点评】从另一角度告诫人们要珍惜今日的时光。 参考文献 卢仝《叹昨日》...
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
【名句】书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 ① 。 【注释】①颜如玉：面容光洁如美玉，指美女。 【释义】书中本有黄金装饰的房屋，书中本有颜容如玉的美女。 【点评】古代均以这些语言鼓励学子们认真读书，以便金榜题名，获得金钱美女。 参考文献 赵恒《劝学文...
学以明理,文以述志,思以通其学,气以达其文。
【名句】学以明理，文以述 ① 志，思以通 ② 其学，气 ③ 以达 ④ 其文。 【注释】①述：记述。②通：贯通。③气：气势。④达：通达。 【释义】学习的目的是以要明白事理，撰写文章是要表述自己的志向，勤于思考在于贯通已学过的知识，文章要有气势通达始终...
内外不一,心手不相应,不学之过也。
【名句】内外不一，心手不相应 ① ，不学之过 ② 也。 【注释】①应：呼应，配合。②过：过失，错误。 【释义】心里想的与实际行动不统一，心与手不能协调配合，都是没有学问造成的过失。 【点评】绘画如此，做任何事何尝不是如此呢? 参考文献 苏轼《文与可...
青春须早为,岂能长少年。
【名句】青春须 ① 早为，岂能长少年 ② 。 【注释】①须：应当。②长少年：永远年轻。 【释义】青春年少时应该早有作为，人生难道永远年轻? 【点评】告诫青年人珍惜光阴。 参考文献 孟郊《劝学》...
一寸光阴一寸金。
【名句】一寸 ① 光阴一寸金。 【注释】①一寸：时间是不可以尺寸来丈量的，这里是短暂的意思。 【释义】一寸的光阴就是一寸的黄金。 【点评】这是一句人皆知晓的名句，比喻光阴的珍贵。 参考文献 王贞白《白鹿洞二首》...
古之学者必严其师,师严然后道尊。
【名句】古之学者必严 ① 其师，师严然后道 ② 尊。 【注释】①严：尊重。②道尊：道，指教育、儒家学说，这里是说尊重教育。 【释义】古代的学者都非常尊重他的老师，老师有了尊严，教育才有地位。 【点评】指明了尊师重教的意义。 参考文献 欧阳修《答祖择...
长绳难系日,自古共悲辛。
【名句】长绳难系日 ① ，自古共悲辛 ② 。 【注释】①系日：捆住太阳，比喻不让时光流逝。②悲辛：悲伤。 【释义】再长的绳子也难缚住太阳，使时光不流逝，自古以来的人们对此都感到悲伤和无奈。 【点评】时光流逝是自然规律，不可扭转。 参考文献 李白《拟...
强学博览,足以通古今。
【名句】强学 ① 博览 ② ，足以通古今。 【注释】①强学：努力学习。②博览：广泛阅览各类书籍。 【释义】努力学习广泛阅览各种书籍，就足以通晓古今诸种学说。 【点评】博览群书，努力学习，就一定会成为有用之才。 参考文献 欧阳修《赐翰林学士吴奎乞知青...
学贵心悟。守旧无功。
【名句】学贵心悟 ① 。守旧 ② 无功。 【注释】①心悟：心领神会。②守旧：沿袭前人旧说。 【释义】学习中贵在心领神会，沿袭前人旧说是没有学习成效的。 【点评】沿袭旧说，不敢创新，是最要不得的学习态度之一。 参考文献 张载《经学理窟·学大原下篇》...
莫等闲,白了少年头,空悲切。
【名句】莫等闲 ① ，白了少年头，空悲切 ② 。 【注释】①等闲：轻易地，随随便便地。②悲切：悲伤。 【释义】不要随随便便地度过时光，等到满头的黑发变白了，只能白白地悲伤。 【点评】人生须有作为，不要白白地浪费时光。 参考文献 岳飞《满江红》...
为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
【名句】为君持酒劝 ① 斜阳 ② ，且向花间留晚照。 【注释】①劝：挽留。②斜阳：夕阳。 【释义】为您举杯挽留夕阳，使日暮的景色照耀在花丛间。 【点评】这是古人感慨时光易逝的诗句。 参考文献 宋祁《玉楼春》...
知不足者好学,耻下问者自满。
【名句】知不足者好学，耻下问 ① 者自满。 【注释】①耻下问：以向别人请教而感到可耻。 【释义】好学的人始终不知满足，自满的人以向别人请教为可耻。 【点评】两种不同的学习态度，将会导致两种不同的结果。 参考文献 林逮《省心录》...
以为文者,气之所形。然文不可以学而能,气可以养而致。
【名句】以为文者，气 ① 之所形 ② 。然文不可以学而能 ③ ，气可以养而致 ④ 。 【注释】①气：气质，精神。②形：外形。③文不可以学而能：气质是内容，文章是它的表现形式，如果不养气而单纯地学习做文章，那是不可能学得到的。④养而致：气质可以通过加...
孔子圣人,其学必始于观书。
【名句】孔子圣人 ① ，其学必始于观书。 【注释】①圣人：具有最高思想和道德的典范人物。 【释义】孔子是古代圣贤之人，他的学说一定是从看书而得来的。 【点评】任何知识都是从书本而来的。 参考文献 苏轼《李氏山房藏书记》...
古人之求放心,不啻如饥之于食,渴之于饮,焦之待救,溺之待援。
【名句】古人之求放心 ① ，不啻 ② 如饥之于食，渴之于饮，焦 ③ 之待救，溺 ④ 之待援。 【注释】①放心：人生来就具有的善良之心。②不啻(chi)：无异于。③焦：被烧伤。④溺：落水。 【释义】古代为启发人生来就具有的善良之心，无异于如饥饿中求食，干渴...
昔以其半辅太祖定天下,今欲以其半辅陛下致太平。
【名句】昔以其 ① 半辅太祖 ② 定 ③ 天下，今欲以其半辅陛下致太平。 【注释】①其：指《论语》。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③定：平定天下。 【释义】过去以《论语》内容的一半辅佐太祖皇帝平定天下，今天打算以它的另一半内容辅佐陛下达到天下太平。 【点...
且夫人之学也,不志其大,虽多而何为。
【名句】且夫人之学也，不志 ① 其大，虽多 ② 而何为 ③ 。 【注释】①志：立志。②多：这里指学问多。③何为：有什么用。 【释义】如果人们在治学时，不树立远大的志向，学问虽多又有什么用呢? 【点评】有远大的志向才能有突出的成就。 参考文献 苏辙《上...
故书不厌百回读,熟读深思子自知。
【名句】故书 ① 不厌百回读，熟读深思子 ② 自知。 【注释】①故书：旧书，古书。②子：你。 【释义】古书读百遍都不厌烦，熟读深思的道理你是知道的。 【点评】熟读深思四字是指导读书的要诀。 参考文献 苏轼《送安惇落第诗》...
君子之学也,其可一日而息乎?
【名句】君子之学也，其 ① 可一日而息 ② 乎? 【注释】①其：岂。②息：停息。 【释义】圣贤之学，难道可以停息一天吗? 【点评】学习一日也不能松懈。 参考文献 欧阳修《杂说三首》...
古人学问无遗力,少壮功夫老始成。
【名句】古人学问无遗力 ① ，少壮功夫老始成 ② 。 【注释】①无遗力：不遗余力。②始成：才开始有成就。 【释义】古人年轻时在学习中不遗余力，到了老年才能有所成就。 【点评】急于求成是学习中的大忌。 参考文献 陆游《冬夜读书示子聿》...
为学之道,莫先于穷理；穷理之要,必在于读书。
【名句】为学 ① 之道，莫先于穷理 ② ；穷理之要，必在于读书。 【注释】①为学：治学。②穷理：穷尽义理。 【释义】治学的方法，莫过于先穷尽义理;穷尽义理的要害，一定在于读好书。 【点评】这是宋代理学家治学的要诀。 参考文献 朱熹《性理精义》...
盖愈穷则愈工,然则非诗之能穷人,殆穷者而后工也。
【名句】盖愈穷 ① 则愈工 ② ，然则非诗之能穷人，殆 ③ 穷者而后工也。 【注释】①穷：穷迫潦倒。②工：完美，细致。③殆：大概，恐怕。 【释义】越穷迫潦倒则其作品越完美，然而并不是诗歌能使人穷困，大概是穷困后才能使其作品更加完美。 【点评】逆境出...
弃其绮纨膏粱之习而跌荡于翰墨之囿。
【名句】弃其绮纨 ① 膏粱 ② 之习 ③ 而跌荡 ④ 于翰墨 ⑤ 之囿 ⑥ 。 【注释】①绮纨(qiwan)：精美的丝织品，泛指华美的衣服。②膏粱：肥肉和细粮，泛指美味的饭菜。③习：生活习惯。④跌荡：自由不拘，任情尽兴。⑤翰墨：笔墨，指诗文书画。⑥囿(you)：荟...
束书不观,游谈不根。
【名句】束 ① 书不观，游谈 ② 不根 ③ 。 【注释】①束：搁置。②游谈：交游叙谈。③根：根据，根柢。 【释义】把书搁置起来不读，交游叙谈便没有根据。 【点评】书籍是知识的源泉，求知从读书开始。 参考文献 苏轼《李氏山房藏书记》...
孔子孟子汲汲以教人者,在其不可得而知。而其可得而知者,不详论也。
【名句】孔子孟子汲汲 ① 以教人者，在其不可得而知 ② 。而其可得而知者，不详论也。 【注释】①汲汲：急迫的样子。②不可得而知：难以懂得。 【释义】孔子与孟子之所以急迫地教育人，在于学生有很多东西难以懂得。而他们懂得的方面，则不再详细论述了。 【...
与君各记少年时,须信人生如寄。
【名句】与君各记 ① 少年时，须信人生如寄 ② 。 【注释】①记：回忆。②寄：寄住人间。 【释义】与您回忆起少年时的往事，这才相信人生就好像寄住在人间一样。 【点评】表达人生短暂的感慨。 参考文献 苏轼《西江月·送钱待制》...
读书之法,莫贵于循序而致精。
【名句】读书之法，莫贵于循序 ① 而致精 ② 。 【注释】①循序：按照序次渐进。②致精：达到精通。 【释义】读书的方法，最重要的莫过于按照序次渐进从而达到精通。 【点评】循序渐进的读书的有效方法之一。 参考文献 朱熹《性理精义》...
昔之君子,见书之难,而今之学者,有书而不读。
【名句】昔之君子，见书之难 ① ，而今之学者，有书 ② 而不读。 【注释】①见书之难：因为古代以竹(木)简写书，故书册流传不广，极难见到。②有书：到宋代雕板印刷业已经比较发达，书籍比较容易见到，故曰有书。 【释义】往昔的学者很难见到书，而今天的读...
余平生所作文章多在三上,乃马上、枕上、厕上也。
【名句】余 ① 平生所作文章多在三上，乃马上 ② 、枕上 ③ 、厕上 ④ 也。 【注释】①余：自称，我。②马上：骑在马上。③枕上：睡觉前。④厕上：上厕所时。 【释义】我平生所写的文章大都在三上完成的，即骑在马上，睡觉时在枕头上，上厕所时。 【点评】主...
人之为学,不可自小,又不可自大。
【名句】人之为学，不可自小 ① ，又不可自大 ② 。 【注释】①自小：自卑。②自大：骄傲。 【释义】在治学中，不可自卑，也不可自大自傲。 【点评】自卑则不敢进取，自大则固步自封。 参考文献 顾炎武《日知录》...
为文有三多:看多、做多、商量多。
【名句】为文 ① 有三多:看多、做多、商量多。 【注释】①为文：为，作动词用，即撰、写的意思，为文即写文章，写诗。 【释义】撰写作品有三多：即看的多、做的多、与人商量的多。 【点评】这是创作的经验之谈，也是学习的经验之谈。 参考文献 陈师道《后山...
能百能千而不厌不倦,其才不可及已。
【名句】能百能千 ① 而不厌不倦，其才不可及 ② 已。 【注释】①能百能千：指广闻博见。②及：赶得上，达得到。 【释义】已经是广闻博见的人仍不厌倦地学习，其才干将是很少有人能赶得上的。 【点评】永不满足地追求知识，是成才的基本要素。 参考文献 王夫...
新蒲新柳三年大,便与儿孙作屋梁。
【名句】新蒲 ① 新柳三年大，便 ② 与儿孙作屋梁。 【注释】①蒲：杨柳树的一种。②便：就。 【释义】新栽种的蒲树与柳树三年才长这么大，就被儿孙们用来作为栋梁之材了。 【点评】意为尚未成才的人就被重用了。 参考文献 龚自珍《已亥杂诗》...
书有以加乎其言,言有以加乎其心,圣人以为自欺。
【名句】书 ① 有以加 ② 乎其言，言有以加乎其心，圣人以为自欺 ③ 。 【注释】①书：写在书上的。②加：不同。③自欺：自欺欺人。 【释义】写在书上的不同于嘴上说的，嘴上说的不同于心中想的，圣人认为这是自欺欺人。 【点评】这是一种要不得的作风。 参...
文章不为空言而期于有用。
【名句】文章不为空言而期 ① 于有用。 【注释】①期：希望。 【释义】写文章不要空话而希望有用。 【点评】虽然说的是写文章的事，在学习中又何尝不是如此。 参考文献 欧阳修《荐布衣苏洵状》...
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
【名句】当余之从师也，负箧曳屣 ① ，行深山巨谷 ② 中。穷冬 ③ 烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 ④ 而不知。 【注释】①负箧(qie)曳屣(yexi)：背着箱子拖着鞋子。②巨谷：大谷。③穷冬：很冷的冬天。④皲(jun)裂：皮肤因受冻或风吹而开裂。 【释义】当年我投...
成人不自在,自在不成人。
【名句】成人 ① 不自在 ② ，自在不成人。 【注释】①成人：德才兼备的人。②自在：自由闲散。 【释义】想成为有德有才的人就不能自由散漫，想自由散漫就不可能成为德才兼备的人。 【点评】这实际上是一种辩证关系。 参考文献 《红楼梦》第82回...
文不按古,匠心独妙。
【名句】文不按古 ① ，匠心 ② 独妙 ③ 。 【注释】①按古：因袭前人。②匠心：造意。③独妙：发挥独创性。 【释义】文章不因袭前人，立意有独创性。 【点评】独创性是治学的精髓所在。 参考文献 计有功《唐诗纪事·孟浩然》...
文则必欲准于秦汉,诗则必欲准于盛唐。剿袭模拟,影响步趋。
【名句】文则必欲准于秦汉，诗则必欲准于 ① 盛唐。剿 ② 袭模拟，影响步趋 ③ 。 【注释】①准于：以某某为标准。②剿：模仿。③步趋：亦步亦趋。 【释义】写文章则一定以秦汉为标准，写诗则以盛唐时期为标准。模仿因袭，亦步亦趋。 【点评】这是一种要不得...
教人为学,不可执一偏。
【名句】教人为学，不可执一偏 ① 。 【注释】①执一偏：局限于某一个方面。 【释义】教育学生学习知识，不可局限于一个方面。 【点评】强调全面教育、素质教育。 参考文献 王守仁《传习录》...
授书不在徒多,但贵精熟。
【名句】授书不在徒 ① 多，但 ② 贵精熟。 【注释】①徒：只，单单地。②但：只。 【释义】教书不在多，而重在精熟。 【点评】读书贵在精不在多。 参考文献 王守仁《传习录》...
小中见大,大中见小,举一毛端建宝王刹,坐微尘里转大法轮。
【名句】小中见大，大中见小，举一毛端 ① 建宝王刹 ② ，坐微尘 ③ 里转大法轮 ④ 。 【注释】①毛端：毛发的一端。②宝王刹：即宝刹、佛寺。③微尘：细小的尘粒。④大法轮：指佛家的道法。按照佛家的说法，自谓能摧破众生之恶，故以轮为比，称为“法轮”。...
人力不滋培,栋梁安得具。
【名句】人力不滋培 ① ，栋梁 ② 安得 ③ 具。 【注释】①滋培：扶植培养。②栋梁：栋梁之才。③安得：哪里? 【释义】不扶植培养人，哪里有栋梁之才? 【点评】人才都是培养得来的。 参考文献 计元坊《励志诗》...
自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。
【名句】自谓少时 ① 用心于学甚劳 ② ，是可谓善学者矣。 【注释】①少时：年轻时。②甚劳：用功甚勤。 【释义】自认为年轻学习时非常用功，所以可以称得上是善于学习的人。 【点评】年轻时期是学习的最佳时间。 参考文献 宋濂《送东阳马生序》...
君子受言以达聪明。
【名句】君子受言 ① 以达聪明 ② 。 【注释】①受言：接受别人的意见。②聪明：耳聪目明。 【释义】君子虚心接受别人的意见以达到耳聪目明。 【点评】在学习中又何尝不是这样呢? 参考文献 魏源《默觚·治篇十二》...
唯代有升降,而法不相沿,各极其变,各穷其趣,所以可贵,原不可以优劣论也。
【名句】唯代有升降 ① ，而法不相沿 ② ，各极其变 ③ ，各穷其趣 ④ ，所以可贵，原不可以优劣论也。 【注释】①代有升降：时代不断地前进演化。②不相沿：写作的方法不能因袭。这种观点不全面，一味地模仿前人是要不得的，但前代的写作技巧和经验，仍有可...
不求好句,只求好意。
【名句】不求好句，只求好意 ① 。 【注释】①好意：好的意境。 【释义】作品不希望有好的句子，只希望有好的意境。 【点评】内容充实，意境高远的才是好作品。 参考文献 欧阳修《吊僧诗》...
士而不先言耻,则为无本之人；非好古而多闻,则为空虚之学了。以无本之人,而讲空虚之学,吾见其日从事于圣人而去之弥远也。
【名句】士而不先言耻 ① ，则为无本 ② 之人；非好古而多闻 ③ ，则为空虚之学了。以无本之人，而讲空虚之学，吾见其日 ④ 从事于圣人而去之弥远 ⑤ 也。 【注释】①耻：廉耻。②本：立身之本。指做人的根本原则。③好古多闻：好古，为好古敏求之意，侧重指...
多才之士才储八斗,博学之儒学富五车。
【名句】多才之士才储八斗 ① ，博学之儒学富五车 ② 。 【注释】①才储八斗：著名诗人谢灵运云：“天下才共一石，子建独得八斗。”比喻曹植之才很高，非他人能比。②学富五车：古诗云：“要通古今事，须读五车书。” 【释义】多才的士人才高八斗，博学的儒...
过目成诵,出口成章。
【名句】过目成诵 ① ，出口成章 ② 。 【注释】①诵：背诵。②章：文章。 【释义】看一遍便可背诵，话一出口便是文章。 【点评】只有饱学之士才有这样的才气。 参考文献 冯梦龙《警世通言·王安石三难苏学士》...
学之言觉也,以先觉觉后觉；学之言效也,以后人师前人。
【名句】学之言觉 ① 也，以先觉觉后觉 ② ；学之言效 ③ 也，以后人师 ④ 前人。 【注释】①觉：觉悟，明白。②觉后觉：使后来的人懂得。③效：摹仿，仿效。④师：学习。 【释义】学习中所谓觉悟、明白，都是先觉悟者促使后来的人觉悟;学习中所谓摹仿，也是...
时因酒色亡家国,几见诗书误好人。
【名句】时 ① 因酒色亡家国 ② ，几见 ③ 诗书误好人。 【注释】①时：时时，经常。②家国：家庭与国家。③几见：几曾见到。 【释义】时常见到因酒色而亡家亡国，几曾见到苦读诗书而耽误了好人? 【点评】告诫青年人远离酒色，努力学习。 参考文献 冯梦龙《...
吾国承数千年学术专制之积习,常好以见闻所及,持一孔之见。
【名句】吾国承数千年学术专制之积习 ① ，常好以见闻所及 ② ，持一孔之见 ③ 。 【注释】①积习：长久积累形成的习惯。②及：达到的。③一孔之见：比喻狭隘的见解。意思是说坚持偏见，不愿接爱新事物。 【释义】我国承袭了数千年的学术专制的习惯，经常好...
破学生专己守残之陋见。
【名句】破学生专己 ① 守残 ② 之陋见 ③ 。 【注释】①专己：固守己见。②守残：坚持残缺的学问。③陋见：偏见。 【释义】要破除学生中存在的固执己见、坚持残缺学问的偏见。 【点评】帮助学生树立正确的观念十分重要。 参考文献 蔡元培《〈北京大学月刊〉...
学富五车,书通二酉。
【名句】学富五车 ① ，书通二酉 ② 。 【注释】①五车：五车书，形容书籍很多。②二酉：大酉、小酉二山，位于今湖南沅陵县西北。相传秦人在此读书，书留山中。后人遂用来形容书籍之多。 【释义】读书超过五车，通晓二酉之书。 【点评】博览群书是知识丰富的...
推陈出新,饶有别致。
【名句】推陈出新 ① ，饶 ② 有别致 ③ 。 【注释】①推陈出新：在旧的基础上创造出新的。②饶：非常。③别致：别具一格。 【释义】在旧的基础上创造出新的东西，并且一定要别具一格。 【点评】创新是一切学问的生命。 参考文献 戴延年《秋灯丛话·忠勇祠联...
志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。
【名句】志士惜年 ① ，贤人惜日 ② ，圣人惜时 ③ 。 【注释】①年：每年。②日：每一天。③时：时辰。 【释义】有志之士珍惜每一年的时光，贤明的人珍惜每一天的时间，圣人珍惜每一时辰的光阴。 【点评】用三个不同层次的人珍惜光阴的事例，说明光阴的珍贵...
史学者,学问之最博大而切要者也,国民之明镜也,爱国心之源泉也。
【名句】史学者，学问之最博大而切要 ① 者也，国民之明镜 ② 也，爱国心之源泉也。 【注释】①切要：最重要。②明镜：历史有借鉴作用，故曰明镜。 【释义】史学是学问中最博大最重要的一种，它是国民的明镜，是爱国之心的源泉。 【点评】强调了读史、治史的...
学古之道,犹食笋而去其箨也。
【名句】学古之道 ① ，犹食笋而去其箨 ② 也。 【注释】①道：方法。②箨(tuo)：笋壳。 【释义】学习古代传统文化的方法，好比吃笋要剥去笋壳一样。 【点评】学习古代文化遗产必须去其糟粕，取其精华，不能不加区别地全盘接受。 参考文献 魏源《默觚·治篇...
学问无大小,能者为尊。
【名句】学问无大小，能者为尊 ① 。 【注释】①尊：首位。 【释义】学问不分大小，能精通者为第一。 【点评】三百六十行，行行出状元，说的也是这个道理。 参考文献 李汝珍《镜花缘》...
耳限于所闻,则夺其天聪；目限于所见,则夺其天明。
【名句】耳限于所闻，则夺其天聪 ① ；目限于所见，则夺其天明 ② 。 【注释】①天聪：自然的聪敏。②天明：自然的智慧。 【释义】只局限于自己所听到的，则会失去自然的聪敏;只局限于自己眼睛所看到的，会失去自然的智慧。 【点评】应该把视野放得更广阔一...
置四海之困穷不言,而终日讲危微精一之说。
【名句】置 ① 四海之困穷不言，而终日讲危微精一 ② 之说。 【注释】①置：搁置，舍弃。②危微精一：语出伪《古文尚书·大禹谟》，原文是：“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。”意思是：人心是危险的，道心是微妙的，精益求精一心一意钻研，才可能...
不取亦取,虽师勿师。
【名句】不取 ① 亦取，虽师 ② 勿师。 【注释】①取：取法于人。②师：向人学习。 【释义】既要向别人学习，但又不要全盘照搬。 【点评】善于学习别人的长处，避免其短处。 参考文献 袁枚《续诗品三十三首·尚识》...
大学者,囊括大典,网罗众家之学府也。
【名句】大学者 ① ，囊括大典 ② ，网罗众家 ③ 之学府也。 【注释】①者：语助词，无义。②大典：重要的典籍。③众家：诸家学派。 【释义】所谓大学，就是收藏有重要典籍、容纳有诸家学派的高等学府。 【点评】大学应是百家争鸣的学府，不是一家独唱的殿堂...
我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
【名句】我非生而知之者，好古 ① ，敏 ② 以求之者也。 【注释】①好古：喜好古代文化。②敏：勤勉。 【释义】孔子说：我不是生来就知道一切的人，而是喜爱古代文化，通过勤奋学习而求得知识的人。 【点评】换句话说，孔子的知识也是通过教育得来的。 参考...
勿谓寸阴短,既过难再获；勿谓一丝微,既缁难再白。
【名句】勿谓寸阴短，既过难再获；勿谓一丝 ① 微，既缁 ② 难再白。 【注释】①丝：丝线。②缁(zi)：黑色。 【释义】不要说一寸光阴短暂，已经过去了便再也难以获得了;不要说一根丝线微小，一旦染黑便难以再变白了。 【点评】通过形象的比喻，希望珍惜光阴...
处庠序,育英才,将期以有为。
【名句】处 ① 庠序，育英才，将期 ② 以有为。 【注释】①处：居于。②期：希望。 【释义】居于学校，培育英才，将有希望取得成就。 【点评】能培养出优秀的人才，就是教师的最大成就。 参考文献 朱同《题邵思宜爪圃锄云图序》...
陛下开庠序之美,弘儒教之风化,盛隆周垂馨千祀。
【名句】陛下开庠序 ① 之美，弘 ② 儒教之风化，盛隆 ③ 周垂馨 ④ 千祀 ⑤ 。 【注释】①庠序：学校。②弘：弘扬。③盛隆：深厚高大。④垂馨：芬芳流传。⑤千祀：千年。 【释义】陛下开设学校的美德，弘扬儒学教育的风气，这些深厚高大的德行将能够流芳千...
学莫便乎近其人。
【名句】学莫便 ① 乎近其人 ② 。 【注释】①便：方便。②人：指贤师。 【释义】学习没有比接近贤师更方便的了。 【点评】因为只有高明的老师才能教出合格的学生。 参考文献 《荀子·劝学》...
国之教化出于学校,学之废兴盖由师长。
【名句】国之教化出于学校，学之废兴盖由 ① 师长 ② 。 【注释】①盖由：盖，发语词，无义。盖由，由于。②师长：老师。 【释义】国家的教化好坏在于学校是否兴盛，而学校的兴废却全在于老师的优劣。 【点评】这是一句很有道理的话，应该认真地汲...
郡国县乡立学校、庠序,置经师。
【名句】郡国县乡 ① 立学校、庠序 ② ，置经师 ③ 。 【注释】①郡国县乡：这些都是汉代地方行政区划中的机构，郡为县以上的一级行政区划，国为诸侯王国，与郡同级，县为郡国之下的一级行政区划，乡又为县以下的一级区划。②庠序：在汉代指县乡一级学校。③...
祖宗以来最重教官之选,往往取之耆儒宿学。
【名句】祖宗以来最重教官 ① 之选，往往取之 ② 耆儒 ③ 宿学 ④ 。 【注释】①教官：指官学中的教官。②取之：选之于。③耆儒：耆，六十岁时称耆。耆儒，即老儒士。④宿学：有名望的学者。 【释义】自明朝开国以来最重视的就是对教官的选拔，往往都从那些...
广庠序乐育之风。
【名句】广 ① 庠序乐育 ② 之风。 【注释】①广：扩大。②乐育：乐于培育。 【释义】扩大学校乐于培养教育的风气。 【点评】重视学校教育，扩大学校影响。 参考文献 杨士奇《历代名臣奏议》卷一百六十六《选举》...
盖庠序天理人心之本,所在维持风化者,孰要于此哉。
【名句】盖庠序天理 ① 人心 ② 之本，所在维持风化者，孰 ③ 要于此哉。 【注释】①天理：这是宋明理学家所提出的一个哲学命题。②人心：人的思想。③孰：哪一个。 【释义】学校是研究天理和确立人的思想观念的重要场所，各地要维持社会风化，哪一个机构能...
大学之教所以聚天下贤才,使之讲明经史,切磋琢磨,以成就其器业,以为天下国家之用。
【名句】大学 ① 之教所以聚天下贤才，使之讲明经史，切磋琢磨 ② ，以成就其器业 ③ ，以为天下国家之用。 【注释】①大学：高等的学校。明制官学生员分为三等，凡通《四书》而未通经书的人，入居正崇志广业堂学习，俗称大学。②切磋琢磨：研究讨论。③器业...
师者,庠序学校之师,有道德能成就人才者,非乡遂之长也
【名句】师者，庠序学校之师，有道德能成就 ① 人才者，非乡遂 ② 之长也 【注释】①成就：培养成。②乡遂：乡与遂都是古代县以下的农村基层机构。 【释义】所谓老师，指的是学校中的师资，他们都是有道德能培养人才的人，非乡遂之长可以相比。 【点评】重视...
兴庠序,协音律,定章服。
【名句】兴庠序，协音律 ① ，定章服 ② 。 【注释】①协音律：调整音律。②定章服：确立官员冠服制度。 【释义】兴办学校，调整音律，确立官员冠服制度。 【点评】这三者都是国家制度中的大事。 参考文献 梁寅《石门集》卷七《送张继先北上序》...
古之学者为己,今之学者为人。
【名句】古之学者为己 ① ，今之学者为人 ② 。 【注释】①为己：汉代学者孔安国说：“为己，履而行之。”意思是能把学来的知识用于实践。②为人：孔安国说：“为人，徒能言。”意思是不能运用，只能口头上说一说。 【释义】古代的学者能把学来的知识用于实...
昔圣王为法,先抚字而后催科,重教化而缓刑罚。
【名句】昔圣王为法 ① ，先抚字 ② 而后催科 ③ ，重教化而缓 ④ 刑罚。 【注释】①为法：制定政策。②抚字：安抚，抚慰。③催科：征收赋税徭役。④缓：放宽。 【释义】往昔前代圣明的君主制定政策时，都是将对百姓的安抚放在首位，将征收赋税徭役放在次要...
国家图惟治,源崇重教事,郡县学置教授、教谕,又置训导贰之。
【名句】国家图惟治 ① ，源崇重 ② 教事，郡县学置教授、教谕，又置训导贰之 ③ 。 【注释】①治：大治，即社会安定。②崇重：尊崇重视。③贰之：作为教授、教谕的助手。 【释义】国家希望的是社会安定，要达到这个目的只有尊崇并重视教育，故州县的官学中...