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兴设学校,延礼文士。
【名句】兴设学校，延礼 ① 文士。 【注释】①延礼：以礼招纳。 【释义】大力兴建学校，以礼招纳文士。 【点评】这是指曹操为稳定中原，发展教育而采取的措施。 参考文献 罗贯中《三国演义》第六十六回...
作客彭城又几春,煌煌庠序正兴文。
【名句】作客彭城 ① 又几春，煌煌庠序正兴文 ② 。 【注释】①彭城：指今江苏省徐州市。②兴文：使文化兴盛。 【释义】在彭城又客居了几年，明亮的学校使文化更加兴盛。 【点评】作者对学校教育对发展文化的重要作用予以了充分地肯定。 参考文献 郑真《荥阳...
夫为国者以富民为本,以正学为基。民富乃可教,学正乃得义。
【名句】夫为国者 ① 以富民为本 ② ，以正学 ③ 为基。民富乃可教，学正乃得义 ④ 。 【注释】①为国者：国家的统治者。②本：根本。③正学：正确的学习内容。④义：仁义，大义。 【释义】国家的统治者应该制定使百姓富裕的政策，并把这一政策作为国家之根...
率民力稼以重农,学校庠序以立教。事老养孤,以化民升贤赏功,以劝禁奸。
【名句】率民力稼 ① 以重农，学校庠序 ② 以立教。事老 ③ 养孤，以化民升贤赏功，以劝禁奸。 【注释】①力稼：全力从事耕作。②庠序：学校。③事老服侍老人。 【释义】率领民众全力从事耕作以表示重视农业，重视学校以建立教育事业。要提倡侍奉老人赡养孤...
为之庠序之学以教诲之。
【名句】为之 ① 庠序 ② 之学以教诲之。 【注释】①为之：兴办，建立。②庠序：学校。 【释义】兴办学校教育以便对他们进行教诲。 【点评】古人非常重视学校教育对民众的教诲作用。 参考文献 《尚书大传》卷二...
兴辟雍、庠序而教诲之。
【名句】兴辟雍 ① 、庠序 ② 而教诲之。 【注释】①辟雍：古代天子举行礼乐，宣示德化的场所。《白虎通·辟雍》云：“辟者，璧也，像璧圆以法天也。雍者，壅之以水，像教化流行也。辟之言积也，积天下之道德;雍之为言壅也，天下之仪则。故谓之辟雍也。”②...
诗书礼乐,布在庠序,以为四术。
【名句】诗书礼乐，布 ① 在庠序 ② ，以为四术 ③ 。 【注释】①布：传播。②庠序：学校。③四术：四种学说。 【释义】在学校中传播《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》等书，作为教给学生的四种学说。 【点评】这四种学说都是儒学教育的基本内容。 参考文献...
学校宫前,竟行非礼之事。
【名句】学校宫 ① 前，竟行非礼 ② 之事。 【注释】①宫：宫殿，这里指学宫，即学校。②非礼：不符合礼义之事。 【释义】在学校门前竟然敢做出不符合礼义的事情来。 【点评】古人认为学校是教育人的场所，是最圣洁的地方之一，因此在这种地方做出非礼之事，...
民之所以生者衣食也,上不教民,民匮其生,饥寒切于身,而不为非者寡矣。
【名句】民之所以生者 ① 衣食也，上不教民，民匮 ② 其生，饥寒切于 ③ 身，而不为非者寡矣。 【注释】①生者：活着。②匮：缺乏。③切于：贴近。 【释义】民众之所以能够生活，依靠的是衣服与食物，统治者不重视对民众的教化，而民众缺乏生活资料，饥寒交...
夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。
【名句】夫道 ① 成于学而藏 ② 于书，学进于振 ③ 而废于穷 ④ 。 【注释】①道：思想观念。②藏：载入。③振：勤奋。④穷：自满。 【释义】正确的思想观念是学习后才获得的并被载入书中，学问的进步来自于勤奋而废于自满。 【点评】勤奋出人才，自满废学习...
其家不教而能教人者,无之。
【名句】其家不教 ① 而能教人者，无之。 【注释】①教：教育。 【释义】其家之人都不能教育好而希望其能教育别人，这种情况是不会有的。 【点评】可见家庭教育是非常重要的，对教育者来说更是如此。 参考文献 《大学·传九》...
工欲善其事,必先利其器。
【名句】工 ① 欲善其事，必先利 ② 其器 ③ 。 【注释】①工：工匠。②利：使锋利。③器：工具。 【释义】工匠想要做好工作，必须首先收拾好的自己的工具。 【点评】比喻想要做大事，必须先要学习好本领，而要学好本领则离不开老师的教诲。 参考文献 《论语...
兴立学校,减除弊端。
【名句】兴立学校，减除 ① 弊端。 【注释】①减除：减少并除去。 【释义】大力兴建学校，减少并除去弊政。 【点评】兴建学校，重视教育，几乎成了一切德政的标志，可见重视教育的观念已经深入人心了。 参考文献 《彭公案》第四十三回...
教亦多术矣。予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。
【名句】教亦多术 ① 矣。予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。 【注释】①术：方式，方法。 【释义】教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他，本身就是对他的教诲。 【点评】这是孟子说过的话，所谓不屑于教，实际就是一种特殊的教育方法，可以激励被教育者...
君子之性,未必尽照,及学也,骢明无蔽,心智无滞。
【名句】君子之性 ① ，未必尽照 ② ，及学也，骢明 ③ 无蔽，心智无滞 ④ 。 【注释】①性：本性。②照：通。③骢明：聪明。④滞：停止，逗留。 【释义】从君子本性而言，未必事事皆能通晓，等到其认真学习了，其聪明才不会被遮蔽，智慧才能够发挥而不至于...
贤者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。
【名句】贤者以其昭昭 ① 使人昭昭，今以其昏昏 ② 使人昭昭。 【注释】①昭昭：清楚，明白。②昏昏：糊涂，不清楚。 【释义】贤人先使自己明白，然后才使别人明白;今天的人则是自己都没有搞清楚，却想要别人清楚明白。 【点评】孟子的意思是教育者首先要使...
虽有至圣,不生而知；虽有至材,不生而能。
【名句】虽有至圣 ① ，不生而知；虽有至材 ② ，不生而能 ③ 。 【注释】①至圣：最聪明的人。②至材：最杰出的人才。③能：有才能。 【释义】虽然有最聪明的人，但也不是生下来就有知识的;虽然有最杰出的人才，也不是生来就有才能。 【点评】作者的意思是...
夫风化之本,在于正人伦；人伦之正,存乎设学校。
【名句】夫风化之本 ① ，在于正人伦 ② ；人伦之正，存乎设学校。 【注释】①本：根本。②人伦：人与人之间的关系准则。 【释义】教化民众的根本，在于确定人与人之间的关系准则;而人与人关系准则的确定，却存在于学校教育之中。 【点评】学校教育重在育人...
蕞尔一乡,而各校林立,学务至为发达。
【名句】蕞尔 ① 一乡，而各校林立，学务 ② 至为发达。 【注释】①蕞(zui)尔：小小的样子。②学务：这里指教育。 【释义】小小的一乡之地，而各种学校如森林般的多，教育事业最为发达。 【点评】这里赞扬的是清代无锡鹅湖镇重视教育的情况。 参考文献 徐枕...
圣人之意重教而不重杀。
【名句】圣人 ① 之意重教而不重杀 ② 。 【注释】①圣人：这里指孔子。②杀：诛杀。 【释义】孔子的意思是对于百姓要加强教育，而不是用诛杀的手段来对付他们。 【点评】对民众不进行教育，只知用暴力的手段进行镇压，不是巩固统治的有效方法。 参考文献 《...
君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者,此五者,君子之所以教也。
【名句】君子之所以教者五:有如时雨化之者，有成德者，有达财 ① 者，有答问者，有私淑艾 ② 者，此五者，君子之所以教也。 【注释】①达财：财，通“材”。达财，即培养才能。②私淑艾：淑，通“叔”，拾取;艾，...
人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。
【名句】人生小幼，精神专利 ① ，长成已后，思虑散逸 ② ，固 ③ 须早教，勿失机也。 【注释】①专利：专注而接受能力强。②散逸：散漫而放纵。③固：一定要。 【释义】人在年龄幼小之时，精神专注而接受能力强，长大成人之后，思想散漫而放纵，因此应当从...
明经求第,则顾人答策；三九公讌,则假手赋诗。
【名句】明经求第 ① ，则顾人 ② 答策 ③ ；三九公讌 ④ ，则假手 ⑤ 赋诗。 【注释】①求第：求得及第。②顾人：雇人，请人。③答策：对答皇帝的策问。④公讌：即公宴。⑤假手：借别人之手。 【释义】想在明经考试中求得及第，则雇人为自己回答策问;上巳、...
其俗少学者而信巫鬼,均为立学校,禁绝淫祀,人皆安之。
【名句】其俗少学者而信巫鬼 ① ，均 ② 为立学校，禁绝淫祀 ③ ，人皆安之。 【注释】①巫鬼：巫术鬼神。②均：指东汉辰阳县长宋均。③淫祀：泛滥的祭祀活动。 【释义】辰阳县的情况是学生极少，而百姓大都相信巫术鬼神，宋均为此专门设立了学校，加强对百...
吾见世间,无教而有爱,每不能然；饮食运为,恣其所欲,宜诫翻奖,应诃反笑,至有识知,谓法当尔。
【名句】吾见世间，无教而有爱，每不能然；饮食运为 ① ，恣其所欲，宜诫翻奖 ② ，应诃 ③ 反笑，至有识知 ④ ，谓法当尔 ⑤ 。 【注释】①运为：所为。②翻奖：反而进行表扬。③诃：大怒。④识知：懂事的时候。⑤当尔：应当如此。 【释义】我见到社会上，...
盖君子之不亲教其子也。
【名句】盖君子之不亲教 ① 其子 ② 也。 【注释】①亲教：亲自教育。②其子：自己的儿子。 【释义】君子不能做自己儿子的老师。 【点评】因为父亲对儿子动辄呵斥，反倒不能耐心地进行教育。 参考文献 颜之推《颜氏家训》卷一《教子》...
上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也。
【名句】上智不教而成，下愚虽教无益，中庸 ① 之人，不教不知 ② 也。 【注释】①中庸：中等智力。②知：知识。 【释义】聪明的人不教也能成才，愚蠢的人虽然进行教育也没有用处，中等智力的人不进行教育则不会有知识。 【点评】这种观点不一定有道理，即使...
君子如欲化民成俗,其必由学乎!
【名句】君子如欲化 ① 民 ② 成俗，其必由学乎! 【注释】①化：教化，教育。②成：形成。 【释义】君子如果要教化民众，形成良好的风气，就必须从教育着手。 【点评】统治者施行教育的目的就在于使风气淳朴，使民众顺从。 参考文献 《礼记·学记》...
兴太学,置明师,以养天下之士。
【名句】兴太学，置明师 ① ，以养 ② 天下之士。 【注释】①明师：高明的老师。②养：教育。 【释义】兴办太学，设置学问高深的老师，以教育培养天下的士人。 【点评】国家兴办教育是自古以来就已存在的优秀传统。 参考文献 班固《汉书·董仲舒传》...
夫治化之本在于正人伦,人伦之正,存乎设庠序,庠序设而五教明,则德化洽通,彝伦攸叙。
【名句】夫治化之本在于正人伦 ① ，人伦之正，存乎设庠序 ② ，庠序设而五教明 ③ ，则德化洽通 ④ ，彝伦 ⑤ 攸叙 ⑥ 。 【注释】①人伦：人与人之间的关系准则。②存乎设庠序：意为人伦的确立与否在于学校能否设置。③明：显扬。④洽通：融洽沟通。⑤彝伦...
世人婚冠未学,便称迟暮,因循面墙,亦为愚耳。
【名句】世人婚冠 ① 未学，便称迟暮 ② ，因循面墙 ③ ，亦为愚耳。 【注释】①婚冠：结婚后或二十岁时。②迟暮：指暮年，晚年。③面墙：面对墙而立，目无所见。 【释义】社会有一些人刚结婚或刚满二十岁，便自称年纪已大了，失去了学习的最好时机，不求进...
若能常保数百卷书,千载终不为小人也。
【名句】若能 ① 常保数百卷书，千载终不 ② 为小人 ③ 也。 【注释】①若能：如果能。②终不：始终不会。③小人：这里指从事低贱职业的人。 【释义】如果能经常保存有数百卷书，即使千年也不会沦为从事低贱职业的人。 【点评】作者的本意是勉励其子孙要世代...
或因家世余绪,得一阶半级,便自为足,全忘修学。
【名句】或因家世余绪 ① ，得一阶半级 ② ，便自为足，全忘修学 ③ 。 【注释】①余绪：余荫，门荫。②一阶半级：一官半职。③修学：学习。 【释义】有的人依靠家族的门荫，获得一官半职，便满足了，全然忘记了继续学习。 【点评】做了官便不愿再接爱教育的...
讲立庠序,延请宿学,广集后进,使油然入道,发剖琢之功,运仁义以征伐,敷道德以服远,何招而不怀,何柔而不从?
【名句】讲立庠序，延请 ① 宿学 ② ，广集后进 ③ ，使油然入道 ④ ，发剖琢 ⑤ 之功，运 ⑥ 仁义以征伐，敷 ⑦ 道德以服远，何招而不怀 ⑧ ，何柔 ⑨ 而不从? 【注释】①延请：聘请。②宿学：有名望的学者。③后进：后进之士，这里指学生。④入道：进入儒...
弘振礼乐,建立庠序,式稽古典。
【名句】弘振 ① 礼乐，建立庠序，式稽 ② 古典。 【注释】①弘振：弘扬。②式稽：应当查考。 【释义】弘扬礼乐之制，建立学校，查考古代典籍。 【点评】欲要弘扬礼乐，必须先建立学校。 参考文献 《陈书·沈不害传》...
夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。
【名句】夫所以读书学问，本欲开心 ① 明目 ② ，利于行 ③ 耳。 【注释】①开心：开阔胸襟。②明目：提高鉴别力。③利 于行：有利于自己的行动。 【释义】所谓读书学问，本来就是要开阔自己的胸襟，提高自己的鉴别力，从而有利于自己的行动。 【点评】接受...
修以学艺,犹磨莹雕刻也。
【名句】修 ① 以学艺 ② ，犹磨莹雕刻也。 【注释】①修：学习，研习。②学艺：学问本领。 【释义】学习本领，好比琢磨雕刻金石之类的器物一样。 【点评】比喻通过教育学习本领，一定要有耐心和坚定的意志。 参考文献 颜之推《颜氏家训》卷三《勉学》...
是以四海之内,学校如林,庠序盈门。
【名句】是以四海之内，学校如林，庠序 ① 盈门 ② 。 【注释】①庠序：学校。②盈门：充满了大门，比喻学生多。 【释义】所以四海之内，学校像森林里的树木一样多，学校里也充满了学生。 【点评】这段话反映了东汉时期学校教育一度比较兴盛的情况。 参考文...
迄于近代莫不敦崇学艺,修建庠序。
【名句】迄于近代莫不敦崇 ① 学艺 ② ，修建庠序。 【注释】①敦崇：劝勉崇尚。②学艺：学习知识与技能。艺，儒家有诗、书、礼、乐、射、御等六艺之说。 【释义】自近代以来没有不劝勉崇尚学习知识与技能并大力修建学校的。 【点评】这是南朝宋武帝在一次诏...
夫学者犹种树也,春玩其华,秋登其实；讲论文章,春华也,修身利行,秋实也。
【名句】夫学者犹种树 ① 也，春玩 ② 其华 ③ ，秋登 ④ 其实 ⑤ ；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。 【注释】①种树：好比种树。②玩：赏玩。③华：同“花”。④登：收获。⑤实：果实。 【释义】学习好比种树，春天赏玩其花，秋天收获果实;谈论学问文...
时儒学崇建,亮开置庠序,训授生徒。
【名句】时儒学崇建，亮 ① 开置庠序，训授生徒 ② 。 【注释】①亮：指蜀汉丞相诸葛亮。②生徒：学生。 【释义】当时儒学重建不久，诸葛亮大力开办学校，教授学生。 【点评】在诸葛亮主持下，蜀汉的教育事业有了较大的发展。 参考文献 《宋书·列传自序》...
延集学徒,崇建庠序,开进仕之路,伫贤儁之人,而国学胄子垂将数千,州县诸生咸亦不少。
【名句】延集 ① 学徒 ② ，崇建庠序 ③ ，开进仕 ④ 之路，伫 ⑤ 贤儁 ⑥ 之人，而国学胄子 ⑦ 垂将 ⑧ 数千，州县诸生咸 ⑨ 亦不少。 【注释】①延集：招集。②学徒：学生。③庠序：学校。④进仕：入仕，即做官。⑤伫：通“贮”，贮备。⑥贤儁(jun)：贤明...
南面而治天下,莫不以教化为大务,立太学以教于国,设庠序以化于邑,渐民以仁,摩民以义,节民以礼。
【名句】南面 ① 而治天下，莫不以教化为大务，立太学以教于国 ② ，设庠序 ③ 以化于邑 ④ ，渐 ⑤ 民以仁，摩 ⑥ 民以义，节 ⑦ 民以礼。 【注释】①南面：我国古代以南面为尊，皇帝座位莫不座北面南，故南面即称帝之意。②国：国都。③庠序：学校。 ④邑...
乃令郡县立庠序,劝其耕桑,敦以礼让。数年之中,风俗顿革。
【名句】乃令郡县立庠序，劝其 ① 耕桑，敦 ② 以礼让。数年之中，风俗 ③ 顿革 ④ 。 【注释】①其：指百姓。②敦：督促，劝勉。③风俗：社会风气。④革：改变。 【释义】于是命令郡县设立学校，鼓励百姓从事农桑生产，督促他们学习礼义谦让。数年之中，当...
开庠序之美,弘儒教之风化。
【名句】开 ① 庠序之美，弘 ② 儒教之风化。 【注释】①开：开启。②弘：弘扬。 【释义】开启学校教育的美名，弘扬儒家学说的教化作用。 【点评】赞扬了前秦统治者苻坚重视教育的德政。 参考文献 《晋书·苻坚载记上》...
不学礼无以立,宜建学校,开庠序,选耆德硕儒以训胄子。
【名句】不学礼无以立 ① ，宜 ② 建学校，开 ③ 庠序，选耆德硕儒 ④ 以训胄子 ⑤ 。 【注释】①立：立身。②宜：应当。③开：开办。④耆德硕儒：德高而博学的儒士。⑤胄子：贵族子弟。 【释义】不学习礼义便不能立身，应当广建学校，开办庠序，选择德高而...
昔之明主,建庠序于京畿,立学官于郡邑,教国子弟习其道艺,然后选其俊异以为造士。
【名句】昔之明主，建庠序 ① 于京畿，立学官 ② 于郡邑，教国子弟习其道艺，然后选其俊异以为造士 ③ 。 【注释】①庠序：学校。②学官：主管教育的官员，这里指官办学校。③造士：有成就的人士。 【释义】往昔的圣明君主，在京师建立学校，在郡县设立官学...
大修庠序,广招学徒。
【名句】大修 ① 庠序，广招学徒 ② 。 【注释】①大修：广泛地修建。②学徒：学生。 【释义】广泛地兴建学校，大力招收学生。 【点评】这些都是重视教育的表现。 参考文献 《晋书·虞溥传》...
时泰道畅,礼备乐修,启庠选俊,博教深求。
【名句】时泰 ① 道畅 ② ，礼备乐修 ③ ，启庠 ④ 选俊，博教 ⑤ 深求。 【注释】①时泰：社会安宁。②道畅：儒家学说得以广泛流传。③礼备乐修：礼乐制度健全。④启庠：修建学校。⑤博教：广泛地推行教育。 【释义】社会安宁儒家学说才能广泛流传，礼乐制...
设庠序,陈礼乐,隆雅颂之声,盛揖让之名,以风化天下,如此而不治者未之有也。
【名句】设庠序 ① ，陈 ② 礼乐，隆 ③ 雅颂之声，盛 ④ 揖让 ⑤ 之名，以风化 ⑥ 天下，如此而不治者未之有也。 【注释】①庠序：学校。②陈：宣扬。③隆：多。④盛：兴盛，深厚。⑤揖让：谦让。⑥风化：风行，教化。 【释义】设置学校，宣扬礼乐，使风雅...
今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进而不顾其安。
【名句】今之教者，呻 ① 其占毕 ② ，多其讯言 ③ ，及 ④ 于数 ⑤ 进而不顾其安 ⑥ 。 【注释】①呻：诵读。②占毕：占，同“苫”，竹简;毕，竹简。③多其讯言：讯，告知。多其讯言，一味地灌输知识。④及：急于，追求。⑤数：同“速”。⑥安：适应。 【释...
今诸生口诵圣人之典,体娴庠序之训,比及三年,可以小成。
【名句】今诸生口诵圣人之典 ① ，体娴 ② 庠序之训，比及三年，可以小成 ③ 。 【注释】①圣人之典：指孔孟之典籍。②体娴：亲身接受。③小成：小有成就。 【释义】现在学生们口中诵读着孔孟的典籍，亲身接受学校的教育，等到三年，就可以小有成效。 【点评...
善学者,师逸而功倍,又从而庸之；不善学者,师勤而功半,又从而怨之。
【名句】善学者，师逸 ① 而功倍，又从而庸之 ② ；不善学者，师勤 ③ 而功半，又从而怨之 ④ 。 【注释】①师逸：老师轻松。②庸之：酬劳老师。③师勤：老师辛苦。④怨之：埋怨老师。 【释义】善于学习的人，老师轻松而学习效果显著，学生还对老师非常感谢;...
自永嘉之乱,庠序无闻,及坚之僭,颇留心儒学,王猛整齐风俗,政理称举,学校渐兴,关陇清晏,百姓丰乐。
【名句】自永嘉之乱 ① ，庠序无闻 ② ，及坚 ③ 之僭 ④ ，颇留心儒学，王猛 ⑤ 整齐风俗，政理称举 ⑥ ，学校渐兴 ⑦ ，关陇清晏 ⑧ ，百姓丰乐 ⑨ 。 【注释】①永嘉之乱：晋怀帝永嘉五年(公元311年)，匈奴人攻入西晋都城洛阳，掳晋怀帝，后杀害，史称永...
广开庠序,大敦学校。
【名句】广开庠序 ① ，大敦 ② 学校。 【注释】①庠序：学校。②大敦：敦，尊崇。大敦，即大力尊崇。 【释义】广泛地开办学校，大力尊崇学校教育。 【点评】不仅要多办学校，还要给教育应有的崇高地位，这样才能起到倡导重教的作用。 参考文献 王溥《唐会要...
时兵荒之后,儒雅道息,谨命立庠序,教以诗书,三农之暇,悉令受业,躬行邑里,亲加考试。河汾之地,儒道更兴。
【名句】时兵荒之后，儒雅道息 ① ，谨命立庠序 ② ，教以诗书，三农之暇 ③ ，悉 ④ 令受业 ⑤ ，躬行 ⑥ 邑里，亲加考试。河汾 ⑦ 之地，儒道更兴 ⑧ 。 【注释】①息：灭亡。②庠序：学校。③暇：闲暇。④悉：全都。⑤受业：接受教育。⑥躬行：亲自履行。...
郡国县道行乡饮酒于学校,皆祠先圣先师周公、孔子,牲以太牢。
【名句】郡国县道 ① 行乡饮酒 ② 于学校，皆祠先圣先师周公 ③ 、孔子，牲 ④ 以太牢 ⑤ 。 【注释】①郡国县道：这些都是晋朝地方行政区划的机构之一，郡为县之上的一级行政区划，国指诸侯王国，相当于郡一级区划，县与道为同一级行政区划。②乡饮酒：古代...
古之教者,家有塾,党有庠,遂有序,国有学。
【名句】古之教者，家有塾，党 ① 有庠，遂 ② 有序 ③ ，国有学。 【注释】①党：古代基层户籍编制单位，五百家为一党。②遂：古代地方一级的行政区划单位。③序：古代的地方学校名称之一。《孟子·滕文公》：“夏曰校，殷曰序，周曰庠。” 【释义】古代进...
炀帝即位,复开庠序、国子,郡县之学盛于开皇之初。征辟儒生,远近毕至,使相与讲论得失于东都之下。
【名句】炀帝 ① 即位，复开 ② 庠序、国子，郡县之学盛于开皇 ③ 之初。征辟 ④ 儒生，远近毕至 ⑤ ，使相与讲论得失 ⑥ 于东都 ⑦ 之下。 【注释】①炀帝：隋炀帝杨广，隋朝的第二位皇帝，大业元年(公元605年)即位，大业十四年(公元618年)被杀。②复开：再...
顾邵为豫章,崇学校,禁淫祀,风化大行。
【名句】顾邵为 ① 豫章，崇学校 ② ，禁淫祀 ③ ，风化大行。 【注释】①为：做，这里指任职于。②崇学校：尊崇学校教育。③淫祀：多而泛滥的祠庙。 【释义】顾邵在豫章(今江西南昌)任职时，尊崇并发展学校教育，禁止过多过滥的祠庙祭祀，使得社会风气得到...
凡学,官先事,士先志。
【名句】凡学，官先事 ① ，士先志 ② 。 【注释】①事：办事。②志：立下志向。 【释义】凡是学习，做官要先学办事，做学者要先立下志向。 【点评】对于不同的人，受教育的内容也不相同。 参考文献 《礼记·学记》...
经国立训,学重教先。
【名句】经国 ① 立训 ② ，学重 ③ 教先 ④ 。 【注释】①经国：治理国家。②立训：树立典范。③学重：重视学校。④教先：把教育放在首位。 【释义】治理国家树立典范，首先要重视学校，发展教育。 【点评】只有教育发展了，才能为治理国家提供人才。 参考...
乱世则学校不修焉。
【名句】乱世则学校不修 ① 焉。 【注释】①修：兴建。 【释义】社会动荡则学校就无法兴建。 【点评】乱世人们自顾不暇，如何有能力修建学校。 参考文献 吕祖谦《吕氏家塾读诗记》卷八...
语告也,言教人者当随其高下而告语之,则言易入。
【名句】语告也，言教人者当随其高下 ① 而告语之，则言易入 ② 。 【注释】①高下：能力高低。②易入：容易被接受。 【释义】所谓用语言告诉，是指教授学生时应当根据其能力的高低而教授之，则老师说的话容易被学生所接受。 【点评】因材施教，是古人一贯遵...
古之王者,建国君民,教学为先。
【名句】古之王者，建国君民 ① ，教学 ② 为先。 【注释】①君民：君，动词，意为治理。②教学：教育。 【释义】古代的帝王建立国家治理民众，都首先发展教育，以教化民众。 【点评】可见在我国重教的传统历史悠久。 参考文献 章如愚《群书考索》后集卷二十...
兴庠序之教化,施礼乐之道,以劝天下之人,使皆知迁善而远罪也。
【名句】兴庠序 ① 之教化，施 ② 礼乐之道，以劝 ③ 天下之人，使皆知迁善 ④ 而远罪也。 【注释】①庠序：学校。②施：施行，推行。③劝：劝说④迁善：接近善行。 【释义】兴起学校之教育，推行重视礼乐的观念，以劝说天下之人，使他们都接近善行而远离犯...
修庠序之教,劝之以忠信、孝悌,尊贤而使能才者进,不肖者退。
【名句】修 ① 庠序之教，劝 ② 之以忠信、孝悌，尊贤而使能才者 ③ 进，不肖 ④ 者退。 【注释】①修：提倡。②劝：鼓励。③能才者：有才能的人。④不肖：无才能的人。 【释义】提倡学校教育，以忠信、孝悌的观念对学生进行鼓励，树立尊敬贤能的观念，使有...
兴士于庠序,兴农于畎亩。
【名句】兴 ① 士于庠序 ② ，兴农于畎亩 ③ 。 【注释】①兴：兴盛，兴旺。②庠序：学校。③畎(quan)亩：指农田，耕地。 【释义】重视学校教育可以使知识分子队伍兴旺起来，重视农业生产可以使农民富裕起来。 【点评】这个道理虽然简单，但要真正落实却不那...
学校之设,所以教天下之人为忠为孝也。
【名句】学校之设，所以 ① 教天下之人为忠为孝也。 【注释】①所以：表示因由。 【释义】学校的设置就是为了教育天下之人，使他们成为具有忠孝观念的人。 【点评】可见用儒家思想观念教化人民，是古代统治者开办学校的主要目的。 参考文献 朱熹《朱子语类》...
化民成俗,必自庠序；进贤兴能,抑由贡举。
【名句】化民成俗 ① ，必自庠序；进贤兴能，抑由 ② 贡举。 【注释】①化民成俗：意为教化民众并形成社会风气。②抑由：还是经过。 【释义】教化民众并形成社会风气，一定要依靠学校教育;选用贤才吸纳能人，还是要经过科举考试。 【点评】无论是教化民众还...
所以教其士庶子修德学道者,皆学也。
【名句】所以教其士 ① 庶子 ② 修德学道 ③ 者，皆学 ④ 也。 【注释】①士：士人阶层。②庶子：普通民众子弟。③修德学道：培养品德学习知识。④学：学校。 【释义】教育其士人及普通民众子弟学习知识、培养品德的场所，全都在学校。 【点评】强调了学校教...
君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。
【名句】君子既知教之所由兴 ① ，又知教之所由废 ② ，然后可以为人师也。 【注释】①兴：成功。②废：失败。 【释义】君子既然知道了教育获得成功的原因，又知道了教育失败的原因，然后才可以成为别人的老师。 【点评】作为老师必须知道教育的规律，否则就...
大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩,此四者,教之所由兴也。
【名句】大学之法，禁于未发之谓豫 ① ，当其可 ② 之谓时 ③ ，不陵节 ④ 而施之谓孙 ⑤ ，相观而善之谓摩 ⑥ ，此四者，教之所由兴也。 【注释】①豫：同“预”，预防。②可：适当。③时：及时。④陵节：陵，超过;节，限度。⑤孙：同“逊”，顺。⑥摩：观...
师也者,教之以孝,以事其亲,忠以事君。
【名句】师也者，教之以孝，以事 ① 其亲，忠以事君。 【注释】①事：侍奉。 【释义】所谓老师，就是要教给学生忠孝的观念，以便侍奉其父母及君主。 【点评】也就是说老师重要的不是教给学生知识，而是培养其正确的人生观念。 参考文献 王迈《臞轩集》卷五《...
谨庠序之教,申之以孝悌之义。
【名句】谨 ① 庠序之教，申 ② 之以孝悌之义。 【注释】①谨：谨慎，尊重。②申：伸张，显扬。 【释义】要重视学校教育，要显扬孝悌的观念。 【点评】这些都是儒家所宣扬的一贯主张。 参考文献 李樗等《毛诗集解》卷十七...
庠序学校之设,靡有不备。
【名句】庠序 ① 学校之设，靡 ② 有不备。 【注释】①庠序：这里指乡村的学校。②靡：无，没有。 【释义】无论乡村还是城市，学校的设置没有不完备的。 【点评】这些都是重视教育的表现。 参考文献 卫《礼记集说》卷五十六...
昔者先王之时,学校遍于天下,里闾田亩之民皆不鄙而教之。
【名句】昔者先王 ① 之时，学校遍于天下，里闾 ② 田亩之民皆不鄙 ③ 而教之。 【注释】①先王：上古时期。②里间：古代二十五家一闾，一百家为一里。里间，指乡村，乡野。③鄙：轻视。 【释义】往昔在上古时期，学校遍布于天下，乡野农民都不鄙视而加以教...
兴学校,隆经术。
【名句】兴学校，隆 ① 经术 ② 。 【注释】①隆：尊重。②经术：指儒家学说。 【释义】兴办学校，尊重儒家学说。 【点评】自西汉以来学校教育的内容就是儒家经典，故重视教育与尊重儒家学说并不矛盾。 参考文献 李攸《宋朝事实》卷六《庙制》...
王者立大学以教于国,设庠序以化于邑。
【名句】王者 ① 立大学以教于国 ② ，设庠序 ③ 以化 ④ 于邑。 【注释】①王者：天子，国君。②国：国都，也指城市。③庠序：特指乡村学校。④化：教化。 【释义】统治者设大学以掌国都内的教育，设庠序以负责乡村的教化。 【点评】这种比较健全的教育体系...
学校之制所以取士者,但见于乡遂,乡遂之外不闻教养之制,亦可疑也。
【名句】学校之制所以取士 ① 者，但见 ② 于乡遂 ③ ，乡遂之外不闻教养之制，亦可疑也。 【注释】①取士：选取人才。②但见：只见。③乡遂：乡与遂都是古代社会的基层行政机构。 【释义】学校是用来选取人才的地方，只见于乡遂，在乡遂之外没有听说有什么...
窃谓庠序者,所谓萃群材而乐育之,以定其志业；养其名誉优游舒徐,以待科举也。
【名句】窃谓庠序 ① 者，所谓萃 ② 群材而乐育 ③ 之，以定其志业；养其名誉优游 ④ 舒徐 ⑤ ，以待科举也。 【注释】①庠序：学校。②萃：聚集。③乐育：培育。④优游：优闲。⑤舒徐：安详。 【释义】我个人认为所谓学校，是聚集人才培育人才的场所，要确...
定之学校为河朔冠,士子聚居者常以百数,砺督教不倦,经指授者悉为场屋上游。
【名句】定 ① 之学校为河朔冠，士子聚居者常以百数，砺 ② 督教不倦，经指授者悉为 ③ 场屋 ④ 上游。 【注释】①定：指河北定州。②砺：指胡砺。③悉为：全都成为。④场屋：科...
善歌者,使人继其声；善教者,使人继其言。
【名句】善歌者，使人继 ① 其声；善教者，使人继其言。 【注释】①继：跟随。 【释义】善于唱歌的人，能够感动人心，使听者随着歌声唱起来;善于教学的人，能够启发人心，使学生随着他的意愿来学习。 【点评】这里讲的仍然是教学方法问题，也是教师是否具有...
庠序之教,先王所以明人伦,化成天下。
【名句】庠序之教，先王 ① 所以明人伦 ② ，化成天下。 【注释】①先王：上古的圣明君主。②人伦：人与人之间的关系准则。 【释义】学校是上古圣明君主用来教育民众，确立人与人之间的关系准则，从而达到感化天下万民的场所。 【点评】可见学校教育自古以来...
夫学校之事重矣,为守令者诚宜鼓舞而作新之,使庠序之更新,士子之奋厉。
【名句】夫学校之事重矣，为守令 ① 者诚宜 ② 鼓舞而作新之，使庠序之更新 ③ ，士子之奋厉 ④ 。 【注释】①守令：指地方长官。②诚宜：确实应该。③更新：面貌一新。④奋厉：奋发激励。 【释义】学校之事非常重要，作为地方长官确实应当设法维修，使学校...
兴庠序,务农桑,使男不释耒,女不废机,薄赋敛,节用度,若此之类,是宜民也。
【名句】兴庠序 ① ，务农桑 ② ，使男不释耒 ③ ，女不废机 ④ ，薄赋敛，节用度，若此之类，是宜民 ⑤ 也。 【注释】①兴庠序：兴办学校。②专力于农桑。③释耒：放下劳动工具。④机：织机。⑤宜民：适合。 【释义】兴办学校，发展农桑，使男子不至于放下...
三代之学,曰校,曰庠,曰序,名虽不同,而所以为学则一。
【名句】三代 ① 之学，曰校，曰庠，曰序，名虽不同，而所以为学则一 ② 。 【注释】①三代：指夏、商、周三朝。②则一：则是一样的。 【释义】三代的学校称为校、庠、序，名称虽然不同，但是作为学校则是一样的。 【点评】意思是学校的名称不同，但性质是一...
八岁者,学小学；十五者,学大学；其有秀者,移于乡学；乡学之秀者,移于庠序；庠序之秀者,移于国学。
【名句】八岁者，学小学；十五者，学大学；其有秀者 ① ，移 ② 于乡学；乡学之秀者，移于庠序 ③ ；庠序之秀者，移于国学 ④ 。 【注释】①秀者：指优秀的学生。②移：升迁。③庠序：这里指州学。④国学：指朝廷办的学校。 【释义】儿童八岁时，入小学就学;...
今欲游士归乡而不为设学,则无以收之；设学而不为置师,则无以率之；置师而不立课试讲习之法,则无以成之。
【名句】今欲游士 ① 归乡而不为设学，则无以收之 ② ；设学而不为置师，则无以率之 ③ ；置师而不立课试 ④ 讲习之法，则无以成之 ⑤ 。 【注释】①游士：在外游荡之人。②收之：收养，即收拢教育。③率之：管理，率领。④课试：考课。⑤成之：培养成才。...
县经兵革后,无学校,暐仁召邑中俊秀子弟教之学,百姓欣然从之。
【名句】县 ① 经兵革 ② 后，无学校，暐仁召邑中 ③ 俊秀子弟教之学，百姓欣然 ④ 从之。 【注释】①县：指河北武清县。②兵革：兵，兵器;革，指甲胄。兵革，在这里指战火，战乱。③邑中：本县之中。④欣然：高兴的样子。 【释义】武清县经过战乱之后，已经...
仍立庠序,收教学者。
【名句】仍立庠序，收教 ① 学者 ② 。 【注释】①收教：接纳教育。②学者：学生。 【释义】仍然建立了学校，以接纳和教育学生。 【点评】古人把教育的是否发展视为地方官的政绩之一。 参考文献 沈枢《通鉴总类》卷十上《晋李辽请修孔子旧庙》...
设庠序,聚邑人子弟教之。
【名句】设庠序，聚邑人 ① 子弟教之。 【注释】①邑人：本县之民。 【释义】开设学校，招集本县民众的子弟进行教育培养。 【点评】只有重视对普通百姓子弟的教育，才能真正提高全民的文化素质。 参考文献 李幼武《宋名臣言行录》外集卷六《广平先生》...
修善政莫先于置名师,兴学校,以养人材。
【名句】修善政 ① 莫先于置名师 ② ，兴学校，以养 ③ 人材。 【注释】①善政：清明的政治。②名师：学问出众道德高尚的老师。③养：教育，培养。 【释义】想要达到政治清明莫过于首先设置名师，兴办学校，以培养人才。 【点评】因为政治是由人才主导的，而...
世宗、章宗之世,儒风丕变,庠序日成,士由科第位至宰辅者接踵。
【名句】世宗、章宗 ① 之世，儒风丕变 ② ，庠序日成 ③ ，士由科第 ④ 位至宰辅 ⑤ 者接踵 ⑥ 。 【注释】①世宗、章宗：世宗是金朝的第四位皇帝，章宗是金朝的第五位皇帝，他们在位时间是公元1161年至公元1208年。②丕变：大变。③庠序日成：学校教育逐渐...
自古儒学之官不兼治民。
【名句】自古儒学之官不兼治民 ① 。 【注释】①治民：治理民众。 【释义】自古以来主持教育的官员不兼有治理民众的职责。 【点评】只有这样才能使其把全部精力放在教育工作上。 参考文献 赵汝愚《宋名臣奏议》卷七十八《上仁宗请诸州各辟教官》...
其出身于学校者,有国子监学,有蒙古字学,有回回国学,有医学,有阴阳学。
【名句】其出身于学校者，有国子监 ① 学，有蒙古字学，有回回国学 ② ，有医学，有阴阳学 ③ 。 【注释】①国子监：元朝主管教育的中央机构。②回回国学：回回，指西域地区信仰伊斯兰教的民族，学其文化文字的学校，叫回回学或回回国学。③阴阳学：专门教授...
化民成俗,则莫若开庠序以收养之,设弟子以教诲之,月考时试以劝勉之。
【名句】化民成俗 ① ，则莫若开庠序 ② 以收养之，设弟子以教诲之，月考时试以劝勉 ③ 之。 【注释】①化民成俗：教化民众并形成社会风气。②开庠序：开办学校。③劝勉：督促鼓励。 【释义】想要教化民众并形成社会风气，则莫过于开办学校进行教育培养，招...
立国家太平之基本者,莫急于人材；养天下人材之成就者,莫先于庠序。
【名句】立国家太平之基本 ① 者，莫急于人材；养 ② 天下人材之成就者，莫先于庠序 ③ 。 【注释】①基本：基础，根本。②养：教育。③庠序：学校。 【释义】想要奠定国家太平的基础，最急需的莫过于人才;教育天下之人使其成才的，莫过于先建学校。 【点评...
且地方百里,偃然为人师,岂他官比哉!
【名句】且地方百里，偃然 ① 为人师，岂他官比哉! 【注释】①偃然：安然。 【释义】在一县之地，安然作为别人的老师，这岂是其他官员所能相比的! 【点评】作者鼓励陈润民欣然出任教谕之职，认为能为人师是无尚荣耀的事。 参考文献 杨翮《佩玉斋类稿》卷五《...