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教导后进,须是严毅,然亦须有以兴起开发之方得。只恁严,徒拘束之,亦不济事。

        教育引导后进,需要严厉,然而也要趁其要求进步之时加以启发引导,才能取得好的效果。只凭着严厉,仅仅拘束他,也起不了作用。

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