黎明

         隔壁的人,
        雪天的报告者。
        你的隔壁有甚么声音呢?
        你在北方,
        我也在北方,
        而你会做一个南方的孩子,
        让我在这儿感受南方的天气,
        于是雪的早晨的情调被遗失了。
        
        三个音符的鹧鸪叫,
        梦寐的,欢快的,跳动的。
        鹧鸪会叫雪么,
        我不相信。
        随之而来的是早晨的叫卖,
        那声音中有负着水珠的菜蔬,
        暖湿的带着薄泥的街道。
        谁想到雪呢?没有人。
        
        你笑我早晨的听觉么,
        我醒了,你来。
        鹧鸪是你,叫卖是你,
        你这双重的声音占据了我,
        而我说我的隔壁人说谎了。
        你走近了么,
        我要起身,我要起身,
        你的春天的衣襟之飘动是静静的。
        如果一首诗是真正优秀的,它就应经得起反复的、长久的阅读。初读,你可能只捕捉到一种基本的意绪。再读,你会找到方向。这还不够,你必须像注视海面的一条船,全神贯注地注视诗中的每一个字。你还要搞清,一个字同时具有的几重含义,并将这些字置放在一个系统中,让它们产生语境意义。总之,读诗,尤其是读现代派的诗,你要始终保持高度的警觉,否则,你得到的只是一片模糊。
        南星的《黎明》,就是这样复杂的、经得起反复品味的好诗。这首诗写的是诗人深沉的爱情,但通篇不着一个“爱”字,它诱你深入,诱你猜想,当然,它首先教你摸不着头绪……
        “隔壁的人,/雪天的报告者。/你的隔壁有甚么声音呢?/你在北方,/我也在北方,而你会做一个南方的孩子,/让我在这儿感受南方的天气,/于是雪的早晨的情调被遗失了。”准确地把握这第一节,你才能真正读懂这首诗。这里的关键是“隔壁人”和“你”是两个人。隔壁人告诉“我”这会儿是雪天,而“我”又遗失了雪晨的情调。原因是“你”“让我在这儿感受南方的天气”。南方的天气,我们想,那是莺飞草长春湖荡漾的。“你”给“我”的爱,不正是这样春机盎然吗?我们都是在北方,但两颗挚爱的心是跳动在春的南方的。写得多么隐曲!
        “三个音符的鹧鸪叫,/梦寐的,欢快的,跳动的。/鹧鸪会叫雪么,/我不相信。/随之而来的是早晨的叫卖,/那声音中有负着水珠的菜蔬,暖湿的带着薄泥的街道。/谁想到雪呢?没有人。”结合这一节的,是两种声音。鹧鸪和早晨的叫卖声充满了南国早春气象,这是诗人的幻听。诗人的心深深浸在南国春天般的爱情里,门外在落雪,但他的心却是一派春光,他不相信鹧鸪会叫雪,不相信暖湿的带着薄泥的早春街道会有雪。这是爱情的力量让他的心充满了温暖啊!那梦寐的、欢快的、跳动的鹧鸪声,那充盈着清新和喜悦的叫卖声,是谁让“我”听到的呢?——
        “鹧鸪是你,叫卖是你,/你这双重的声音占据了我”!至此,我们的心被诗人擦亮了,读前面两节时出现的迷惘感为之一扫,整首诗的脉络被我们把握住了。原来,那声音并不曾出现,出现的是爱的呼唤,将诗人从北方的雪晨带入南方的春天的爱的呼唤!“我的隔壁人说谎了”,这里的“说谎”恰恰说的是真,人家告诉诗人“下雪了”,谁知道诗人的心并不曾“下雪”,而是春情浩漫的呢?这句诗写得有趣,真成了谎,幻视幻听却成了真。是谎是真?终归是诗人心理上的“真”,诗意的“真”!纯真的爱情,你就是这样将诗人留在了永远的春天的!
        这首诗初读我们可能感到难以进入,但如果放弃了它,那真是太可惜了。你要有深入的耐心,那样,你就会得到比读那些简单直接的诗双倍的审美享受。